古韵新篇，才情绽放
在中华传统文化的浩瀚星空中，古典诗词宛如璀璨星辰，照亮了历史的长河。如今，我们的中小学生们接过传承的接力棒，用他们的生花妙笔，续写着古韵的新篇，在此次古典诗词创作活动中展现出了令人惊叹的才情与风采。
高中组优秀作品
01
《祝国庆》
《水调歌头·颂南水北调工程通水10周年》
上海市民办尚德实验学校 黄家瑞
指导老师：才 华
浩浩黄河水，九曲绕乡关。经年从意河君，惆怅一方田。或向东山祈雨，又对荒郊长叹，此患忍堪延？贤者呼联手，梦筑翠微间。
江、汉、卫，三线并，水潺湲。层楼高起，春风收尽北方寒。血脉横通千里，博爱绵延万载，携手共承欢。神女犹惊语，华貌换新天！
注：“神女”二句用毛主席《水调歌头·游泳》，“神女应无恙，当惊世界殊”，“神女”在见证武汉长江大桥建成后，再次见证南水北调工程的建设。
专家点评
词以“浩浩黄河水”开篇，气势惊人，颇有太白“黄河之水天上来”之风。随后却是一转，写出人间苦黄河久矣，并以此引出“贤者呼联手，梦筑翠微间”以结上阕。过片“江汉卫”虽转犹承，恰到好处；再以“三线并，水潺湲”引出南水北调后的沧桑变化，受益之地人们“携手共承欢”。最后化用毛泽东《水调歌头》“神女应无恙”两句，亦颇贴切。
一直以来，我都对古典诗词有着浓厚兴趣。古典诗词在造境与传情上都有独特韵味，并融合了汉语音调、声韵的声音美，使得它具有超越了散文与新诗的艺术效果。
刚开始学写旧诗，我是通过b站相关视频与王力教授著作《诗词格律》了解诗词最基本的常识，结合一直以来阅读的大量古典诗词，以书写个人经历，从此开启了古典诗词创作之路。旧体诗并不好写，要想达到不以辞害意，在声律要求与情感表达中寻找平衡点，我花了很长一段时间。后来在基本掌握了格律，我开始了解更多创作技法，如省略、倒装、互文的使用，我的诗词内容也更加丰富。在创作的过程中，我对于古典诗词中的“炼字”有了更深刻的理解，在限制的字数下，选择合适的字来表达对于全诗的意境的确起着重要作用，用字传神就是诗人脱颖而出的原因。创作诗词道路虽然艰辛，但我在这个过程中真正感受到了古典诗词的魅力，以及汉语的魅力。感谢事赛的主办方，让更多诗词爱好者拥有展现自己的机会，让古典诗词在新时代背景下熠熠生辉。
02
《南水北调工程通水10周年有感》
复旦大学附属中学青浦分校 潘楚汐
指导老师：史文欣
议思出天府，北国旱海穷。
合力连南北，引流自西东。
千里百川上，十年一朝中。
四亿欣安业，曾有神伟功。
专家点评
此诗的中间二联对仗极为出彩，“南北”“西东”“千里”“十年”看似通俗，实是内涵丰富，总结贴切。可惜首联两句在意义上有些颠倒次序了，应该是“北国旱海穷，议思出天府”，因为这是一个因果关系，不能颠倒。
《中秋》
复旦大学附属中学青浦分校 潘楚汐
指导老师：史文欣
寂寂秋风夜，冷月隐昏黄。
徒觅远亲影，空闻金桂香。
千载心思短，百年意气长。
莫道嫦娥寞，相看玉兔航。
注：用嫦娥奔月思亲与玉兔号登月事。
专家点评
此诗题作“中秋”，实是写“嫦娥”，自注也谓“用嫦娥奔月思亲”，但是前三联全是虚写，直到“百年”一联才隐隐透出“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”之意。而最后一联，作者笔锋一转，用“玉兔号登月事”，倒也别出心裁。不过这首诗的瑕疵有二，一是颔联和颈联中用字欠锤炼，“徒”对“空”、“千载”对“百年”都是同意合掌；二是尾联“嫦娥寞”的“寞”字很别扭，因为在古代“寞”字几乎不单独使用。
在我孩提的记忆中，古诗词仅是父母和老师要求背诵的功课之一。直到六年级，在语文老师的鼓励下，我参加了古诗文大赛。在备赛过程中，我被专辑里那些文辞优美、富有哲理的古诗文深深吸引，它们不仅丰富了我的知识，也激发了我对古诗词的浓厚兴趣。从那时起，我开始有意识地主动背诵一些诗词，偷闲还会翻翻《史记》《三国志》《红楼梦》等。
很快我就不满足于经典的诵读，开始尝试自己创作。一开始完全不知道该怎么写，只是胡诌打油诗。后来，我通过阅读一些格律书籍，了解了平仄和押韵的基础知识，这才稍微规范了自己的创作。但时而会陷入一种矛盾的境地，就是用词与格律时有冲突。相较而言，我更倾向于使用古体诗，这既是因为我的创作水平有限，也是为了在表情达意时获得更大的自由。我始终认同曹雪芹“不以词害意”的观点。在比赛要求严格遵循格律的情况下，我还是选择以意为重，这导致我的作品在格律上仍有瑕疵，用词也较为朴实。比赛结束后，心中忐忑不安，并不对获奖抱有很大期待，但没想到能够获得荣誉，对此我深感荣幸，并衷心感谢评委老师们的认可和鼓励。我将继续保持这份对古诗词的热爱，并致力于传承下去。
03
《贺南水北调工程通水10周年》
上海市上海中学 蒋明芮
指导老师：葛 璐
江赴天地外，游鱼稻米乡。
一朝裁益道，万世继华章。
活水分南浙，奔泉济北荒。
众民皆喜足，九州展新芳。
专家点评
南水北调十年这样的大事件写成五律是有点难度的，再技法上一定要以虚带实，以虚写实。就如本诗首联，即一句虚，一句实。中间二联是全诗最大的良点，但也是最大的缺点。亮点是对仗较为工稳，缺点是可能囿于不失粘，颔联和颈联倒置了。应该先“活水”联，正好承“游鱼稻米香”，而“万事继华章”又正好带去尾联的“众民”句。
诗，是我多年的挚友。它是生命里的一扇窗，向我介绍了随着岁月更迭而愈发绚丽的世界，又容纳了我无数次的呐喊和低语。
古诗词于我而言从来不是枯燥晦涩，而是韵律起伏中的波澜壮阔，是情景流转间的柳暗花明，是一次次触及灵魂的震撼与拍案叫绝的欢喜。所以我读诗，随后迫切地在背诵间反复品味，一段段将其积淀在脑海中。然后我静待我的成长，等我的故事翻到某页，恰与某段诗共鸣。
写诗，也成为我成长的一部分。儿时随手写下的散文诗行，是孩童的懵懂在描摹世界的轮廓；稍长一点，开始学会押韵，慢慢触碰情感的深浅；最后是对着经典诗词和格律书，一字一句地讲究平仄对仗，在更为严格的规矩下试着驾驭文字。可我总不以写诗为目的一一对人生而言，重要的是“有感而发”的“感”，而诗存在，是为了记住每个阶段的自己的声音。
技艺尚在学步阶段得到奖项的肯定，我不胜荣幸，也越发相信诗是属于我的语言。老师的引导与鼓励，父母的支持与帮助，以及朋友认真客观的评价，使我在这条路上有了莫大的动力，使我从未放下手中的笔。我将继续前往眼前心底的山海，笔耕不辍。
04
《水调歌头·南水北调十年》
上海市川沙中学 吉紫嫣
指导老师：郭 齐
浩汗干江水，骋鹜济渔舟。
寻诹五代尘事，自古浪悠悠。
了却一方民计，俯仰乾坤宏盛，承全更奔流。
寄志塞边马，惯看水方鹜。
横峰岭，过城塞，上楼头。
句年倏逝，燕动为赡朔为周。
京冀生民既遂，川藏遗珠犹念，西望待谋筹。
回溯击楫处，与子共寻求。
专家点评
开篇首句“浩汗干江水”，气势比起前首“浩浩黄河水”不遑多让；再以“五代”“自古”相接，自然而顺。“了却”二字好，精练地总结十年之功，再直指今日。过片再以南水北调既承又转，随后以京冀、川藏大空间转换。全词结构似散而紧，层层推进。唯多有臆造生词，如“水方鶖”不知何意，“鶖”字似有凑韵之嫌。
《新岁》
上海市川沙中学 吉紫嫣
指导老师：郭 齐
迎新除旧帖，椒酒暖寒风。
鞭炮明新月，吴图弈老桐。
往年别漫漫，来岁贺融融。
岂羡清平远，踌躇盛世中。
注：
1．“旧帖”化用王安石诗“总把新桃换旧符”。
2．“椒酒”化用屈原《东皇太一》“奠桂酒兮椒浆”，指迎新祝寿。
专家点评
写迎新年，首句“迎新除旧帖”即化用王安石诗“总把新桃换旧符”。“旧帖”，作者本来写作“旧符”，后来发现“符”是平声七虞韵，而全诗押的是一东韵，所以灵机一动，改为“旧帖”。旧帖就是旧的春联。元杨瑀《山居新话》：“元统间，余为奎章阁属官，题所寓春帖曰：‘光依东壁图书府，心在西湖山水间。’”顺便说一句，如果此诗押七虞韵，首句可以写作“迎新换旧符”。中间二联对仗都较工稳，只是“吴图弈老桐”句，“吴图”即棋谱，“弈老桐”费解。
偶然相聚，最是人间堪乐处。
又逢一年冬，又逢一年中沪上古典诗词创作的盛会。今年是我第二次参加上海市中小学生古典诗词创作活动，能够获得一等奖，我十分意外与惊喜。依稀记得，最开始试着写诗还是小学时，懵懂的文字在手中拼拼凑凑，凑出了我与古诗词缘分的开端。而后六、七年，古诗词成为了我记录生活、抒写情绪的方式，始终伴在我的身边。随着书越读越多，我渐渐懂了格律平仄、押韵对仗，所写的诗词也渐有起色。2023年，在老师的鼓励下，我第一次尝试参加这一比赛，幸获二等奖；今年再次挑战，成功地超越了自我，获得一等奖。此番获奖，既是对我在古诗词创作方面热爱与投入的一份肯定，大概也是古典诗词给予我的一缕回音。
对我而言，古典诗词早已不拘于语文课堂。于闲暇时捧书阅读，执笔凝思，惊叹于先人飞扬的文采。这无论是对阅读抑或是写作而言，都是一种潜移默化的提升与造就。希望在未来的书山学海中，古诗词能继续与我相伴，给予我力量，促使我进步；也祝愿古典诗词能在新时代下收获更好的传承与发展。
高中组创作试题
题一:
请阅读以下材料，以“南水北调工程通水10周年”为主题，创作一首作品。
2024年是“南水北调工程”通水10周年。
“南水北调工程”，是我国的战略性工程，分东、中、西三条线路，东线工程起点位于江苏扬州江都水利枢纽。中线工程起点位于汉江中上游丹江口水库，受水区域为河南、河北、北京和天津。
工程方案构想始于1952年国家主席毛泽东视察黄河时提出。1958年3月25日，中央政治局在成都召开会议，周恩来总理根据毛主席南水北调的构想和专家们的规划，提议兴建丹江口水利枢纽工程，得到会议的支持和批准。毛泽东在会上兴奋地说：“打开通天河、白龙江，借长江水济黄、丹江口引汉济黄，引黄济卫，同北京联系起来了。”南水北调工程规划区涉及人口4.38亿人，调水规模448亿立方米。工程规划的东、中、西线干线总长度达4350公里。东、中线一期工程干线总长为2899公里，沿线六省市一级配套支渠约2700公里。
2012年9月，南水北调中线工程丹江口库区移民搬迁全面完成。南水北调工程主要解决中国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题，规划区人口4.38亿人。南水北调中线工程、南水北调东线工程（一期）已经完工并向北方地区调水。西线工程尚处于规划阶段，没有开工建设。2014年，南水北调工程全面建成通水。截至2022年5月，南水已成为京津等40多座大中城市280多个县市区超过1.4亿人的主力水源。其中，为沿线50多条河流实施生态补水85亿立方米，为受水区压减地下水超采量50多亿立方米。
截至2024年9月，南水北调东、中线一期工程累计调水752亿立方米。
题二:
“用典”就是用特定的古事或古语以表达较多的今义，是古典诗词中最常见的、也是很高级的一种手法。
用典一般分“语典”和“事典”两类。
姜夔《扬州慢·淮左名都》“过春风十里，尽荠麦青青”中，“春风十里”就是用“语典”，出自杜牧《赠别》“春风十里扬州路”之，以此来表示扬州。
王昌龄《出塞二首》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中，用的是汉代“飞将军”李广抗击匈奴的史实（见《史记》、《汉书》），这就是用事典。
用典的方式可以明用、暗用、侧用。用典恰当巧妙，可以使诗文语言更加精炼，内容更加丰富，增加其表达的生动性和含蓄性，进一步增强作品的表现力和感染力。
请根据以上材料，创作一首与我国四大传统节日（春节、清明、端午、中秋）有关的诗。诗中至少有一句要用典。
以上获奖作品，宛如熠熠星辰，照亮了我们探寻古典韵味的征途。它们承载着青春的思索、梦想的绮丽，让古韵与今风完美交融。希望每一位品读这些佳作的读者，都能从中汲取力量，也期待更多同学能以获奖者为榜样，在平仄韵律间抒发豪情壮志，于墨香诗韵中传承华夏文明。未来，愿诗词之花在校园持续绽放，馥郁满园，孕育出更多璀璨夺目的文学之星！
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